识字学习资源

什么是阅读的科学(从教育学和教师实践的视角)?

多年来，关于教识字的“正确方法”已经说了很多. 探索基于证据的识字教学，看看阅读科学如何改变教育工作者的游戏. 探索如何将SoR与课堂实践相结合，并确保系统和累积的教学.

新兴双语者的教育技术:在解释研究时要考虑的被忽视的方面

教育技术研究可以更准确地为新兴的双语人群提供英语教学方法. Dr. Nick Feroce和The Learning Counsel的Leilani Cauthen讨论了如何更好地设计教育技术研究来支持学生学习英语.

让学生掌握适合自己的读写技能

梅格·范·沃里斯, 莱克夏的专业学习主管, 加入了学习顾问播客，详细介绍了如何通过小规模的专业发展来支持结构化的扫盲策略. 请收听并加入对话，讨论如何满足当今的识字需求.

学习损失和加速

尽管在最近的国家报告卡中有一些明显的发现, 有一些资源可以帮助教师加速学生的识字学习. 加入博士. 蒂芙尼·霍根博士. 利兹·布鲁克在学习型领导力协会的采访中了解更多.

你在经济刺激计划中的份额

ESSER资金的流入使学校能够解决学生交通等长期存在的痛点, 暖通空调系统, 课后辅导. 这些投资的好处是显而易见的, 但由于这一轮融资将于2024年到期, 教育工作者必须为接下来的事情做好准备. 州及地区领导人如何创造持久, 赋予教师权力和提高学生学习能力的可持续变革? 请收听本期“学习型领导学会”播客，了解专家对如何制定当前战略以确保未来成功的见解.

使识字教育更加公平的实际方法

请听下面这段无拘无束的讨论，讨论的问题是“为什么读写能力是教育公平的核心??”